Prodi Pendidikan Matematika UMM Jalin Kerja Sama dengan SMP Al Izzah Batu untuk Program Keterampilan Komputer Setara D1
Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) resmi menjalin kerja sama dengan SMP Al Izzah Batu melalui penandatanganan Memorandum of Agreement (MoA) yang dilaksanakan pada [tanggal kegiatan, jika ada]. Kerja sama ini menjadi langkah awal implementasi program keterampilan komputer setara D1 yang dirancang untuk membekali peserta didik dengan kompetensi digital sejak dini. Program keterampilan komputer ini merupakan inisiatif strategis yang selaras dengan kebutuhan era revolusi industri 4.0, di mana penguasaan teknologi informasi menjadi keterampilan dasar yang wajib dimiliki oleh generasi muda. Melalui kolaborasi ini, siswa SMP Al Izzah Batu akan mendapatkan pelatihan terstruktur dan bersertifikat dalam bidang teknologi informasi, yang difasilitasi oleh tenaga ahli dari Pendidikan Matematika UMM. Kerja sama ini tidak hanya memperluas peran tridarma perguruan tinggi, tetapi juga menunjukkan komitmen Prodi Pendidikan Matematika UMM dalam mendukung penguatan literasi digital di jenjang pendidikan dasar dan menengah. Program ini dirancang tidak sekadar mengajarkan teknis penggunaan komputer, tetapi juga menanamkan pola pikir komputasional dan pemanfaatan teknologi secara produktif dan etis. Dengan semangat kolaboratif, Prodi Pendidikan Matematika UMM dan SMP Al Izzah Batu berharap program ini dapat menjadi model sinergi antara pendidikan tinggi dan sekolah dalam mencetak generasi cakap digital, relevan dengan tantangan zaman, dan siap bersaing di kancah global. Semoga langkah bersama ini membawa manfaat nyata bagi pengembangan pendidikan yang adaptif dan berdampak.
Doktor Pendidikan Matematika UMM (Selamat Dr. Anis Farida Jamil, M.Pd)
Selamat dan sukses kami sampaikan kepada Dr. Anis Farida Jamil, M.Pd. atas keberhasilan meraih gelar Doktor dalam bidang Pendidikan Matematika di Pascasarjana FMIPA Universitas Negeri Surabaya. Capaian ini merupakan hasil dari ketekunan, kerja keras, dan komitmen beliau dalam menekuni bidang keilmuan yang strategis bagi kemajuan pendidikan di Indonesia, khususnya dalam pengembangan kualitas pembelajaran matematika di perguruan tinggi. Disertasi yang disusun oleh Dr. Anis berfokus pada “Regulasi Metakognitif Mahasiswa dalam Penyelesaian Masalah Kolaboratif”. Penelitian ini mengeksplorasi bagaimana mahasiswa mengelola proses berpikir mereka secara sadar saat terlibat dalam penyelesaian masalah matematika bersama rekan. Temuan ini memberikan kontribusi penting dalam memahami peran metakognisi dalam pembelajaran kolaboratif, sekaligus membuka wawasan baru bagi pendidik dalam membimbing mahasiswa menjadi pembelajar yang reflektif dan mandiri. Kontribusi ilmiah dari penelitian ini tidak hanya menambah khazanah keilmuan dalam pendidikan matematika, tetapi juga memberikan arah baru bagi praktik pembelajaran yang lebih efektif dan bermakna. Regulasi metakognitif menjadi salah satu aspek kunci dalam mendorong mahasiswa untuk berpikir lebih dalam, mengevaluasi strategi yang digunakan, dan memperbaiki pendekatan penyelesaian masalah secara berkelanjutan. Keluarga besar FKIP Universitas Muhammadiyah Malang, khususnya Program Studi Pendidikan Matematika, merasa bangga atas pencapaian ini. Semoga ilmu yang diperoleh dapat terus dikembangkan dan memberikan manfaat luas bagi dunia pendidikan, serta menjadi inspirasi bagi generasi pendidik dan peneliti berikutnya untuk terus berinovasi dan berkarya.
Doktor Pendidikan Matematika UMM (Selamat Dr. Arif Hidayatul Khusna, M.Pd)
Selamat dan sukses kami sampaikan kepada Dr. Arif Hidayatul Khusna, M.Pd. atas pencapaian luar biasa dalam meraih gelar Doktor dalam bidang Pendidikan Matematika di Pascasarjana FMIPA Universitas Negeri Surabaya. Pencapaian ini menjadi bukti nyata atas dedikasi dan komitmen beliau dalam pengembangan keilmuan, khususnya dalam bidang pendidikan matematika yang semakin menuntut inovasi dan pendekatan pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan zaman. Disertasi yang diangkat oleh Dr. Arif berjudul “Keterampilan Berpikir Kritis dalam Penyelesaian Masalah Kolaboratif Matematika”, yang menyoroti pentingnya mengintegrasikan aspek berpikir kritis dalam proses pembelajaran berbasis kolaborasi. Penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih dalam mengenai bagaimana siswa dapat mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi saat terlibat dalam pemecahan masalah matematika secara bersama-sama. Temuan ini sangat relevan dengan arah pendidikan saat ini yang menekankan pada penguatan kemampuan berpikir kritis dan kerja sama tim. Kontribusi akademik ini tidak hanya memperkaya kajian teoretis dalam bidang pendidikan matematika, tetapi juga memberikan implikasi praktis bagi guru dan pendidik dalam merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif. Dengan mengedepankan pendekatan kolaboratif dan menumbuhkan kemampuan berpikir kritis, diharapkan proses pembelajaran matematika menjadi lebih bermakna, kontekstual, dan berdaya guna bagi peserta didik. Seluruh civitas akademika FKIP Universitas Muhammadiyah Malang, khususnya Program Studi Pendidikan Matematika, turut berbangga dan mengapresiasi capaian ini. Semoga keberhasilan Dr. Arif Hidayatul Khusna dapat menjadi inspirasi bagi para pendidik dan peneliti muda untuk terus berkarya dan berkontribusi dalam memajukan pendidikan di Indonesia.
Tiga Dosen FKIP UMM Dikukuhkan sebagai Guru Besar, Usung Gagasan Terkait Sastra, Budaya, dan Pangan Berkelanjutan
Prodi Pendidikan Matematika UMM mengucapkan selamat dan sukses atas pengukuhan Guru Besar kepada tiga dosen FKIP UMM. Semoga capaian ini menjadi inspirasi dalam memajukan ilmu pengetahuan dan pendidikan yang berkeadilan. Tiga dosen dari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Malang resmi menyandang gelar Guru Besar dalam upacara pengukuhan yang berlangsung pada Sabtu, 10 Mei 2025. Mereka adalah Prof. Dr. Trisakti Handayani, M.M., Prof. Dr. Sugiarti, M.Si., dan Prof. Dr. Elly Purwanti, M.P. Peristiwa akademik ini bukan hanya bentuk pengakuan atas capaian keilmuan, tetapi juga bukti dedikasi FKIP UMM dalam memperkuat kapasitas intelektual dan menjawab tantangan strategis di masyarakat. Dalam pidato ilmiahnya, Prof. Dr. Trisakti Handayani menekankan urgensi pendidikan yang menjunjung nilai budaya dan kesetaraan gender. Ia mengkritisi bahwa meskipun kebijakan pendidikan telah bergulir, praktik di lapangan masih menunjukkan ketimpangan dalam akses dan pengalaman belajar. Kajian Trisakti mencakup tiga pilar: pendekatan teoretis tentang hubungan budaya dan gender, analisis empiris praktik pendidikan nasional, serta usulan strategis untuk mengintegrasikan nilai budaya dan perspektif gender dalam sistem pendidikan nasional. Sementara itu, Prof. Dr. Sugiarti membahas posisi penting sastra sebagai pembentuk peradaban bangsa. Ia menolak anggapan bahwa sastra hanya bersifat estetis atau hiburan semata, dan justru menegaskan bahwa melalui pendekatan multidisipliner, sastra mampu menjadi alat transformasi sosial. Dalam kesempatan lain, Prof. Dr. Elly Purwanti mengangkat potensi kacang koro sebagai sumber pangan lokal yang fungsional dan adaptif terhadap perubahan iklim. Penelitiannya menyoroti kandungan nutrisi dan potensi kesehatan kacang koro, serta upaya hilirisasi yang melibatkan petani dan UMKM. Ketiga orasi tersebut memperkuat posisi UMM sebagai institusi yang tidak hanya unggul dalam ranah akademik, tetapi juga kontributif dalam menyelesaikan persoalan nyata bangsa melalui pendekatan lintas keilmuan.
Akreditasi Program Magister (S2) Pendidikan Matematika UMM: Bukti Komitmen terhadap Mutu dan Dedikasi
Program Magister (S2) Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) telah melaksanakan kegiatan Asesmen Lapang Akreditasi oleh LAMDIK (Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan) pada tanggal 25–26 April 2025. Kegiatan ini menjadi bagian penting dari upaya peningkatan mutu pendidikan dan pengakuan kualitas akademik di tingkat nasional. Asesmen ini dihadiri oleh asesor dari LAMDIK dan disambut secara resmi oleh pimpinan fakultas, kaprodi, dosen, serta seluruh tim pendukung akreditasi. Selama dua hari pelaksanaan, asesor melakukan peninjauan terhadap sarana prasarana, proses pembelajaran, dan berbagai dokumen pendukung yang menunjukkan capaian kinerja akademik dan non-akademik program studi. Kegiatan ini bukan hanya menjadi momentum administratif, namun juga cerminan dari dedikasi sivitas akademika dalam mengembangkan pendidikan matematika yang unggul dan adaptif terhadap tantangan zaman. “Ini bukan sekadar akreditasi, ini tentang dedikasi. Proses tak selalu mudah, tapi setiap langkahmu adalah bukti bahwa kamu tidak menyerah.” Dengan semangat kolaboratif dan komitmen terhadap mutu, Program Magister Pendidikan Matematika UMM optimis dapat meraih hasil akreditasi terbaik sebagai landasan untuk terus maju dan berinovasi dalam pendidikan pascasarjana. Salam Mutu dan Dedikasi!
Pendidikan Matematika UMM Jadi Tuan Rumah Ujian Kompetensi Program Keterampilan Komputer Setara D1
Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) kembali menunjukkan kontribusinya dalam dunia pendidikan dengan menjadi tuan rumah Ujian Kompetensi Program Keterampilan Komputer Setara D1 bagi siswa-siswi dari MTs Muhammadiyah 2 Karangasem, Paciran – Lamongan. Kegiatan ini diikuti oleh: 👨🎓 50 siswaUjian ini merupakan bagian dari program penguatan literasi digital dan keterampilan komputer yang diinisiasi dalam rangka mendukung kesiapan siswa menghadapi era digital. Dalam kegiatan ini, peserta menjalani berbagai sesi ujian keterampilan komputer yang diselenggarakan di laboratorium komputer UMM dengan fasilitas yang representatif dan dukungan dari dosen serta mahasiswa Prodi Pendidikan Matematika. Ketua Program Studi Pendidikan Matematika, Alfi, menyampaikan bahwa kolaborasi ini merupakan bagian dari komitmen UMM dalam memperluas peran perguruan tinggi dalam memfasilitasi pendidikan kejuruan dan keterampilan digital di tingkat sekolah. “Kegiatan ini mencerminkan komitmen Prodi Pendidikan Matematika UMM dalam memberikan kontribusi nyata bagi masyarakat dan sekolah melalui aksi pengabdian yang berdampak dan berkelanjutan” ujarnya. Melalui kegiatan ini, Prodi Pendidikan Matematika UMM berharap dapat terus menjalin kerja sama strategis dengan sekolah-sekolah di berbagai daerah untuk meningkatkan kualitas pendidikan berbasis keterampilan dan teknologi. Salam Kolaborasi dan Inovasi!
Pendidikan Matematika UMM Jadi Tuan Rumah Ujian Kompetensi Program Keterampilan Komputer Setara D1
Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) kembali menunjukkan kontribusinya dalam dunia pendidikan dengan menjadi tuan rumah Ujian Kompetensi Program Keterampilan Komputer Setara D1 bagi siswa-siswi dari SMAM 6 Karangasem Paciran – Lamongan. Kegiatan ini diikuti oleh: 👨🎓 40 siswa👩🏫 8 guru pendamping Ujian ini merupakan bagian dari program penguatan literasi digital dan keterampilan komputer yang diinisiasi dalam rangka mendukung kesiapan siswa menghadapi era digital. Dalam kegiatan ini, peserta menjalani berbagai sesi ujian keterampilan komputer yang diselenggarakan di laboratorium komputer UMM dengan fasilitas yang representatif dan dukungan dari dosen serta mahasiswa Prodi Pendidikan Matematika. Ketua Program Studi Pendidikan Matematika, Alfi, menyampaikan bahwa kolaborasi ini merupakan bagian dari komitmen UMM dalam memperluas peran perguruan tinggi dalam memfasilitasi pendidikan kejuruan dan keterampilan digital di tingkat sekolah. “Kolaborasi ini menjadi bagian dari kontribusi Pendidikan Matematika UMM dalam penguatan literasi digital dan keterampilan komputer di tingkat sekolah,” ujarnya. Melalui kegiatan ini, Prodi Pendidikan Matematika UMM berharap dapat terus menjalin kerja sama strategis dengan sekolah-sekolah di berbagai daerah untuk meningkatkan kualitas pendidikan berbasis keterampilan dan teknologi. Salam Kolaborasi dan Inovasi!
OPEN RECRUITMENT LEARNING EXPRESS 2025
Kolaborasi Sosial Inovatif antara Universitas Muhammadiyah Malang dan Singapore Polytechnic!Kesempatan emas buat kamu yang ingin ikut program internasional! Waktu Kegiatan: 29 September – 10 Oktober 2025 Persyaratan: Mahasiswa aktif (angkatan 2022, 2023, 2024) IPK minimal 3.00 Mampu berbahasa Inggris Termotivasi untuk berkontribusi dalam komunitas sosial Benefit: Sertifikat Internasional Pelatihan Design Thinking Kaos Resmi Akomodasi & Makan selama 12 hari Daftar sekarang: https://bit.ly/LEXUMM2025 Info lebih lanjut:Instagram: @iro_ummWebsite: iro.umm.ac.idJangan sampai terlewat! Yuk ikut berkontribusi dan belajar bareng mahasiswa internasional!
Peringatan Hari Pendidikan Nasional 2025 di Universitas Muhammadiyah Malang: Wujud Sinergi Menuju Pendidikan Unggul
Dalam rangka memperingati Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas), Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) menyelenggarakan upacara bendera yang berlangsung khidmat di Kampus III UMM pada hari Jumat, 2 Mei 2025. Kegiatan ini diikuti oleh dosen, tenaga kependidikan, dan mahasiswa dari berbagai fakultas, termasuk sivitas akademika FKIP, khususnya Program Studi Pendidikan Matematika. Peringatan ini menjadi momen refleksi penting terhadap peran pendidikan dalam membangun bangsa yang berkarakter, inovatif, dan kompetitif. Dalam sambutannya, Prof. Dr. Nazaruddin Malik, S.E., M.Si. menyampaikan bahwa: “Untuk memajukan UMM, dibutuhkan sinergi yang kuat dan kerja sama yang solid. Dengan semangat kebersamaan dan kegigihan, kita mampu mengembangkan potensi dan berbagai bidang di UMM agar semakin unggul dan menjadi yang terdepan.” Peringatan Hardiknas tahun ini tidak hanya menjadi simbol penghargaan terhadap jasa para pendidik, tetapi juga momentum untuk memperkuat komitmen dalam mewujudkan pendidikan yang adaptif dan berkelanjutan, sesuai dengan visi UMM sebagai kampus pencetak generasi pembaharu. Acara ini sekaligus mempererat rasa kebangsaan dan tanggung jawab sivitas akademika dalam mendukung kemajuan pendidikan di Indonesia melalui kolaborasi, inovasi, dan dedikasi nyata di lingkungan kampus. Selamat Hari Pendidikan Nasional 2025!Mari terus berkontribusi dan menjadi bagian dari transformasi pendidikan Indonesia.
UCAPAN SELAMAT DARI PRODI PENDIDIKAN MATEMATIKA UMM ATAS PRESTASI GEMILANG UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) dengan bangga mengucapkan Selamat dan Sukses atas capaian luar biasa yang diraih oleh Universitas Muhammadiyah Malang dalam berbagai pemeringkatan nasional dan internasional tahun 2025. Berdasarkan hasil pemeringkatan terbaru, UMM berhasil meraih: 🏆 Peringkat Pertama PTS di Indonesia dalam Bidang Penelitian versi Scimago Institutions Rankings 2025🏆 Peringkat Pertama PTS di Jawa Timur versi Times Higher Education Rankings 2025🏆 Peringkat Pertama PTS di Malang Raya versi Science and Technology Index (SINTA) Kemdiktiristek 2025 Capaian ini merupakan bukti nyata atas dedikasi dan kerja keras seluruh sivitas akademika UMM dalam membangun ekosistem akademik yang unggul, inovatif, dan berdampak nyata bagi masyarakat, bangsa, dan dunia. Program Studi Pendidikan Matematika turut berkomitmen untuk terus mendukung visi besar UMM sebagai kampus Center of Excellence melalui pengembangan pendidikan, penelitian, dan pengabdian yang unggul di bidang pendidikan matematika. Semoga prestasi ini menjadi motivasi untuk terus berkarya dan menjaga marwah UMM sebagai perguruan tinggi swasta terbaik di tingkat nasional dan internasional. Bangga Menjadi Bagian dari UMM! Salam hangat,Keluarga Besar Prodi Pendidikan MatematikaUniversitas Muhammadiyah Malang
