Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) menyelenggarakan Lokakarya Rekonstruksi Kurikulum sebagai upaya penyelarasan kurikulum dengan kebutuhan perkembangan zaman, dunia kerja, serta standar pendidikan nasional.
Kegiatan ini dihadiri oleh dosen-dosen Prodi Pendidikan Matematika, perwakilan Center for Future Work (CFW), serta stakeholder terkait. Suasana diskusi berlangsung aktif dan konstruktif dengan fokus pada penyusunan kurikulum yang adaptif, relevan, dan berorientasi pada penguatan kompetensi lulusan.
Dalam sambutannya, perwakilan pimpinan fakultas menyampaikan bahwa rekonstruksi kurikulum merupakan langkah penting untuk memastikan lulusan Pendidikan Matematika UMM mampu bersaing dan berkontribusi dalam dunia pendidikan maupun sektor lain yang membutuhkan literasi numerasi dan kemampuan berpikir kritis.
Lokakarya ini mencakup pembahasan kerangka kurikulum, integrasi teknologi dalam pembelajaran matematika, penyesuaian mata kuliah dengan kebutuhan industri, serta pemetaan profil lulusan yang lebih responsif terhadap perkembangan ilmu dan kebutuhan masa depan.
Selain itu, para peserta juga melakukan telaah mendalam mengenai struktur kurikulum, kedalaman materi, serta strategi implementasi agar kurikulum baru dapat diterapkan secara efektif mulai tahun akademik mendatang.
Melalui kegiatan ini, Prodi Pendidikan Matematika UMM berharap dapat menghadirkan kurikulum yang lebih kuat, inovatif, dan relevan, sehingga dapat mencetak calon pendidik matematika yang profesional, kreatif, dan siap menghadapi tantangan era digital.
