HMPS Matriks UMM Kembali Selenggarakan Kajian Ramadhan
Kegiatan ini dilakasanan pada tanggal 23 maret 2024 dengan Tema “MEREKAH” Meraih Ramadhan Penuh Berkah dengan Pemateri Bapak Drs Haryono M.Si Kegiatan ini dibuka dengan pembacaan ayat suci al-qur’an, kemudian di lanjutkan dengan sambutan ketua pelaksana, sambutan ketua umum HMPS Matriks dan sambutan dari Bapak Adi Slamet kusumawardana M.Si selaku Ketua program study Pendidikan Matematika. Penyampaiam materi mengenai Pentingnya bersedekah di bulan ramadhan kemudian Ayat yang menjelaskan mengenai perintah bersedekah salah satunya Q.S Al Imron ayat 134. Sebaik-baik sedekah adalah sedekah dibulan ramadhan. Usai penyampaian materi, acara dilanjutkan dengan sesi tanya-jawab yang diajukan peserta terkait tema kajian.
Kunjungan Bimbingan Belajar Brilian Assyfa ke Prodi Pendidikan Matematika UMM
Pada hari Sabtu 2 Maret 2024 sejumlah 24 siswa dari bimbingan belajar Brilian Assyfa berkunjung ke UMM khususnya Prodi Pendidikan Matematika. Kegiatan diawali dengan keliling area kampus oleh tim humas, kemudian berdiskusi santai dengan Mahasiswa dan dosen Prodi Pend Matematika UMM. Antusiasme siswa dapat dilihat dari banyaknya pertanyaan siswa. Misalkan berkaitan dengan UKM, matakuliah komputasi, beasiswa di Prodi Pendidikan matematika dan kegiatan menarik lainnya. Diskusi santai ini membuat suasana di ruang 306 GKB 1 menjadi hangat. Harapannya akan ada kerjasama lanjutan antara Bimbingan belajar Brilian Assyfa dengan Prodi Pendidikan Matematika UMM. Semangat Ibu Rani (founder Brilian Assyfa), yang juga menjadi mahasiswa S3 di UMM untuk memberikan motivasi seluruh siswa agar terus punya keinginan kuat dan terus maju. Hal ini membuat seluruh siswa tetap bersemangat untuk mengejar keinginan dan terus berusaha semaksimal mungkin.
Kegiatan Matriks Mathematics Olympiad (MMO) 2024 oleh HMPS Matriks di Universitas Muhammadiyah Malang
Matriks Mathematics Olympiad (MMO) merupakan kegiatan olimpiade yang ditujukan untuk siswa SMP dan SMA/Sederajat se-Indonesia dengan penanggung jawab Alya Maisara. Kegiatan ini berlangsung selama 2 hari dengan agenda berupa penyisihan yang dilaksanakan secara online melalui website dan semifinal & final secara offline di Aula BAU yang mempunyai tujuan untuk mengembangkan dan melatih kemampuan berpikir siswa, meningkatkan tingkat kompetensi akademik dalam rangka memberikan motivasi belajar di bidang Matematika, mendukung program pembinaan siswa untuk menghadapi Olimpiade khusunya di bidang Matematika, dan memperkenalkan Program Studi Pendidikan Matematika serta HMPS MATRIKS UMM. Pada tanggal 17 Februari 2024 dilaksanakan babak Penyisihan MMO 2024 secara online, Penyisihan dilakukan dengan melalui website dan zoom dengan durasi pengerjaan 50 menit. Babak Penyisihan diawasi oleh sebagian panitia melalui zoom dengan cara peserta menyalakan kamera dan dibagi kedalam beberapa room zoom. Pada tanggal 2 Maret 2024 dilaksanakan babak Semifinal dan Final MMO 2024 secara offline di Kampus III Universitas Muhammadiyah Malang. Diawali chek-in oleh peserta dengan memberikan bukti berkas yang telah ditentukan oleh panitia, dilanjutkan dengan pembukaan acara oleh panitia yang bertugas di Aula BAU. Setelah itu, peserta diarahkan menuju laboratorium komputer di ruang Laboratorium A & B GKB 2 untuk mengerjakan soal semifinal selama 35 menit. Kemudian diumumkan peserta yang lolos ke babak final, bagi peserta yang tidak lolos akan diarahkan ke Aula BAU untuk melakukan ice breaking dan pengambilan sertifikat peserta Semifinal dan untuk peserta yang lolos diarahkan untuk melakukan ishoma. Untuk peserta yang lolos babak final, dilanjutkan pengarahan peserta ke ruang kelas 101&105 untuk pengerjaan soal final selama 30 menit dan presentasi kepada dewan juri. Setelah dilakukan hasil rekap nilai babak final oleh panitia yang bertugas, kemudian diumumkan juara 1, 2, 3, harapan 1, dan harapan 2 peserta MMO SMP/Sederajat & SMA/Sederajat dan diakhiri dengan penutupan oleh panitia yang bertugas.
Kerjasama FKIP dengan KJRI Hongkong dan Macau Polytechnic University
Delegasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) melakukan serangkaian kunjungan ke Hongkong dan Macau pada tanggal 22 hingga 25 Februari 2024. Kunjungan dimulai di Hongkong, yang dikenal sebagai Negeri Mutiara dari Timur. Tim delegasi terdiri dari Wakil Rektor IV UMM, Dekanat FKIP UMM, dan Struktural Prodi Pendidikan Profesi Guru (PPG) FKIP UMM. Mereka mengunjungi Konsulat Jenderal Republik Indonesia (KJRI) Hongkong dengan tujuan utama membuka peluang kerjasama luar negeri dengan perguruan tinggi di Hongkong, sebagai bagian dari upaya mencapai pengakuan internasional untuk FKIP UMM. Consul KJRI, Yul Edison, menyambut rombongan dengan baik. Dalam sambutannya, Yul Edison menyatakan dukungannya terhadap pengembangan kolaborasi kegiatan akademik di Hongkong. Ia menegaskan bahwa KJRI siap mendukung universitas dalam upaya “go international”, karena hal tersebut merupakan salah satu tugas penting mereka. Selain kunjungan ke KJRI, rombongan juga menghadiri International Conference on Education for All, yang diselenggarakan oleh Asosiasi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Perguruan Tinggi Muhammadiyah Aisyiyah (LPTK PTMA) bekerjasama dengan Hongkong University. Dalam acara bergengsi ini, Dekan FKIP UMM menjadi salah satu pembicara. Harapannya adalah kegiatan ini bisa menjadi titik tolak untuk membuka pintu kerjasama lain FKIP dengan Negara-negara lain
Dosen Pendidikan Matematika FKIP UMM Meneliti Kreativitas Guru PPG
Tim peneliti dosen dan mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Malang telah berkolaborasi dengan dosen Pendidikan Matematika Universitas Madura. Kolaborasi penelitian ini dilaksanakan pada Juli 2023 hingga Februari 2024. Para peneliti mengalisis kreativitas guru dalam mengembangkan LKPD berorientasi masalah matematika melalui kegiatan PPG. Saat ini kreativitas sangat diperlukan untuk segala bidang. Kreativitas guru juga diperlukan dalam merancang pembelajaran guna mendorong capaian matematika siswa yang lebih tinggi. Rancangan pembelajaran dapat diwujudkan melalui kegiatan belajar siswa yang dikemas pada LKPD (Lembar Kegiatan Peserta Didik). Terdapat tiga kategori kreavitas guru dalam mengembangkan LKPD, yakni imitasi, modifikasi, dan konstruksi. Namun demikian, imitasi dan modifikasi mendominasi kreavitas guru dalam mengembangkan LKPD. Padahal kegiatan PPG telah memfasilitasi guru untuk mengembangkan kreativitas guru dalam merancang inovatif melalui lokakarya. Oleh sebab itu, diharapkan kepada guru untuk lebih mengembangkan potensi kreativitasnya melalui kegiatan PPG yang dapat bermanfaat untuk meningkatkan kompetensi yang berguna di masa depan
Optimalisasi Implementasi Kurikulum Merdeka Melalui Penyusunan Indikator Capaian Kompetensi
Kamis, 22 Februari 2024, Prodi Pendidikan Matematika UMM melaksanakan kuliah tamu untuk mengoptimalisasi implementasi kurikulum merdeka melalui penyususnan indikator capaian kompetensi. Peserta dalam kegiatan ini adalah seluruh mahasiswa pendidikan angkatan 2021-2023. Dalam kegiatan ini, prodi pendidikan matematika menghadirkan pemateri dalam bidang pendidikan yaitu salah satu Guru Matematika yang sekaligus menjadi Guru penggerak, yakni bu Lely Setyaningsih, M.Pd. beliau merupakan guru di SMPN 7 Malang dan pemateri kedua yakni Dr. Nego Linuhung, M.Pd. Kegiatan ini dipandu langsung oleh moderator yang berasal dari prodi pendidikan matematika yakni ibu Siti Khoiruli Ummah, M.Pd. Kegiatan kuliah tamu ini dilaksanakan dalam dua sesi yaitu sesi pertama menyampaikan materi dan berbagi pengalaman oleh pemateri serta sesi kedua yaitu sesi diskusi yang mana siswa menyampaikan pertanyaan seputar materi yang telah diberikan dan kemudian ditanggapi oleh pemateri. Materi yang disampaikan oleh pemateri terkait dengan penyusunan indikator.
Diskusi Hangat antara SMA IT AR RAHMAN Banjarbaru dengan Prodi Pendidikan Matematika UMM
Pada hari Sabtu, 17 Februari 2024 pukul 09.00, Universitas Muhammadiyah Malang mendapatkan kunjungan dari SMA IT AR RAHMAN Banjarbaru. Kegiatan diawali dengan studi tour keliling kampus 3 UMM dengan didampingi oleh tim humas. Agenda selanjutnya adalah diskusi dengan tim universitas dan prodi pendidikan matematika. Sejumlah 29 siswa cukup antusias diskusi, mulai dengan pertanyaan beasiswa apa saja yang ada di kampus, UKM apa saja yang ada serta pertanyaan seputar perkuliahan. Selain itu, mereka juga diberikan angket untuk mengetahui bakat minat yang arahnya adalah penentuan jurusan yang cocok untuk siswa-siswa tersebut. Salah satu siswa yaitu Fahmi menyebutkan bahwa adalah cukup senang sekali datang di UMM. Kegiatan ini diakhiri dengan pemberian souvenir dari prodi pendidikan matematika untuk sekolah dan untuk siswa siswi yang bisa menjawab pertanyaan. Harapannya, kedepannya akan ada kegiatan lanjutan yang bisa mensupport kedua pihak.
Meningkatkan Profesionalisme Dosen dalam Mewujudkan Mahasiswa yang Berkarakter
Kegiatan rapat koordinasi awal ajaran baru FKIP UMM ini dilaksakan di Hotel Rayz, pada hari Kamis 15 Februari 2024. Kegiatan ini diawali oleh sambutan oleh wakil dekan FKIP, lalu dilanjutkan dengan diskusi Bapak/Ibu dosen FKIP UMM. Kegiatan akhir adalah penguatan oleh Bapak Yudi Suharsono, S.Psi, M.Si yang mengangkat tema “Profesionalisme Dosen dalam Mewujudkan Mahasiswa yang berkarakter”. Banyak hal menarik yang disampaikan oleh beliau, mengawali dengan memutarkan lagu yang menggugah emosi Bapak/Ibu Dosen. Lagu itu membawa kita semua agar tetap semangat menjadi dosen-dosen sekaliagus orang tua yang Tangguh untuk keluarga dan kampus tercinta. Pak Yudi juga memberikan angket yang diisi oleh semua dosen, untuk wujud refleksi diri berkaitan dengan kategor poor relation, need improvement relation, average relation atau excellent relation. Menurut Bapak Yudi Suharsono, S.Psi, M.Si, Peran dosen adalah: Menjadi sahabat dan Mendengarkan meskipun tidak selalu membenarkan, dan menjadi “orang tua” yang menenangkan bukan yang menegangkan.
Workshop Kepakaran dan Payung Penelitian Dosen Prodi Pendidikan Matematika
Pada hari Selasa, 15 Februari 2024 Diadakan workshop Kepakaran dan Payung Penelitian Dosen Prodi Pendidikan Matematika di Hotel Rayz mulai pukul 09.00 sampai dengan 13.00. Kegiatan ini mengundang seluruh dosen Prodi Pendidikan Matematika UMM. Kegiatan ini diawali dengan pembukaan oleh kaprodi Pendidikan Matematika yaitu Bapak Adi Slamet Kusumawardana, M.Si. Setelah itu dilanjutkan dengan penyampaian materi tentang kebijakan kepangkatan dosen sesuai aturan LLDIKTI oleh Prof Dr. Baiduri M.Si. Hasil dari materi yang disampaikan oleh Prof Bai selanjutnya dijadikan sebagai acuan untuk menyusun kelompok kepakaran dosen. Diskusi lanjutan berkaitan dengan penentuan kelompok kepakaran dosen berdasarkan kepakaran studi, bidang kajian penelitian dan matakuliah yang sering diampu. Hasil workshop ini menjadi acuan kepakaran dosen pada saat Menyusun kegiatan penelitian, pengabdian, dan kegiatan lainnya. Harapannya workshop ini bisa dilanjutkan dengan kegiatan lain yang relevan, misalkan yaitu aktifitas yang ada di setiap kelompok kepakaran.
Tim Mahasiswa PMM Mitra Dosen Mengadakan Pendampingan Pengembangan Modul Ajar Interaktif kepada Guru SDN Mojolangu 1
Menyusun modul ajar inovatif merupakan langkah krusial dalam merancang pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan zaman ini, karena hal tersebut memungkinkan pengintegrasian konsep dan teknologi terbaru sehingga dapat memenuhi tuntutan pembelajaran abad ke-21 dengan lebih baik. Didasari pada hal tersebut, tim PMM (Pengabdian kepada Masyarakat oleh Mahasiswa) Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) yang beranggotakan 4 mahasiswa Prodi Pendidikan Matematika UMM, yaitu: Galih Azhar Ramadhan, Fara Fadila, Risyda Fauziatul Af’idah, M. Allegra Prima Aristya Putra dengan Koordinator Tim Dosen Pembimbing Lapang (DPL), Zukhrufurrohmah M.Pd, mengadakan pelatihan dan pendampingan pengembangan modul ajar inovatif yang diikuti oleh seluruh guru SDN 1 Mojolangu. Lebih lanjut lagi Kegiatan Pengabdian Masyarakat oleh Mahasiswa (PMM) ini adalah untuk mengaplikasikan Hilirisasi hasil Penelitian Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) Kegiatan pelatihan dan pendampingan diawali dengan kegiatan seminar terkait tes diagnostik, pengembangan modul belajar inovatif, serta pemanfaatan teknologi pada pembelajaran yang dilaksanakan pada awal bulan November. Kegiatan dilanjutkan pada tanggal 19 Januari tentang penyusunan tes diagnostik dan elaborasi modul ajar inovatif. Pada kegiatan selanjutnya yang dilakukan pada tanggal 26 Januari, tim PMM memberikan pendampingan kepada Bapak Ibu Guru untuk membuat tes diagostik atau tes evaluasi mandiri menggunakan quiziz sebagai salah satu bentuk integrasi teknologi dalam pembelajaran. Kegaitan pelatihan dan pendampingan hingga bulan februari ditutup dengan kegiatan refleksi dan evaluasi Modul Ajar interaktif yang telah dibuat Bapak Ibu Guru. Kegiatan pelatihan dan pendampingan yang dilakukan oleh tim dosen dan mahasiswa mendapat apresiasi dari Kepala Sekolah SDN 1 Mojolangu, Ibu Mafruzah, S.Pd. Beliau mengapresiasi tim dosen dan mahasiswa FKIP UMM yang telah berkenan meluangkan waktu untuk mengoptimalkan kompetensi Bapak Ibu guru SDN Mojolangu 1 Malang. Beliau berharap kedepannya kerjasama dapat dilanjutkan pada pendampingan implementasi modul ajar di kelas.
