HYBRID INAGURAL LECTURE 2025
Program Studi Pendidikan Matematika UMM sukses menyelenggarakan Kuliah Perdana secara Hybrid dengan tema “Enhancing Mathematics Education Through Assessment for Learning and Critical Thinking Development” Pembelajaran matematika bukan hanya tentang angka, tetapi juga tentang menumbuhkan cara berpikir kritis, reflektif, dan bermakna. Melalui assessment for learning, kita belajar bukan hanya menilai hasil, tetapi juga proses yang menumbuhkan pemahaman mendalam dan karakter pembelajar sejati. Mari bersama membangun generasi pendidik yang tidak hanya mengajar, tapi juga menginspirasi untuk berpikir! “Education is the most powerful weapon which you can use to change the world.” – Nelson Mandela #InauguralLecture2025 #MathematicsEducation #CriticalThinking #AssessmentForLearning #PendidikanMatematikaUMM #MathEduUMM #UMM
PENGUMUMAN KEGIATAN PERKULIAHAN PRODI PENDIDIKAN MATEMATIKA UMM
Sehubungan dengan UMM menjadi tuan rumah Olimpiade Sains Nasional (OSN) SMA 2025, maka kegiatan perkuliahan Prodi Pendidikan Matematika akan dilaksanakan secara Daring pada 2–11 Oktober 2025. Terima kasih atas perhatian dan kerja samanya. 🙏✨ #UMM #MathEduUMM #PendidikanMatematikaUMM
Selamat dan Sukses Atas dilantiknya Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Periode 2025–2029
Prodi Pendidikan Matematika FKIP UMM mengucapkan selamat dan sukses atas dilantiknya Prof. Dr. Moh. Mahfud Effendi, M.M sebagai Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Periode 2025–2029. Semoga amanah baru ini menjadi ladang ibadah sekaligus kesempatan untuk membawa FKIP UMM semakin maju, berdaya saing, serta memberikan kontribusi nyata dalam dunia pendidikan. Dengan kepemimpinan beliau, diharapkan FKIP UMM mampu mengembangkan inovasi di bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat, sekaligus mencetak pendidik-pendidik unggul yang berkarakter Islami, profesional, dan adaptif di era global. #UMM #MathEduUMM #PendidikanMatematikaUMM #PrestasiDosen
KERJASAMA PRODI PENDIDIKAN MATEMATIKA
“Kolaborasi hari ini, untuk kualitas pendidikan masa depan.” Prodi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Malang menjalin kerja sama dengan MTs Muhammadiyah 1 Kota Probolinggo, SMP Muhammadiyah 1 Kota Probolinggo, SD Muhammadiyah Plus Kota Probolinggo, MI Muhammadiyah 1 Kota Probolinggo, dan MI Alquranul Hakim Kota Probolinggo. Langkah ini menjadi wujud komitmen bersama dalam meningkatkan mutu pendidikan, mencetak generasi berkarakter, serta menghadirkan inovasi dalam pembelajaran.
BACK TO DEPARTMENT 2025
Selamat datang Mahasiswa Baru Pendidikan Matematika UMM angkatan 2025! Semoga menjadi langkah awal yang penuh semangat, prestasi, dan kontribusi positif bagi diri sendiri, masyarakat, dan bangsa. Mari bersama mengukir cerita dan menorehkan sejarah baru di keluarga besar Program Studi Pendidikan Matematika UMM. #UMM #MathEduUMM #PendidikanMatematikaUMM #FKIPUMM #gen25umm
Selamat dan Sukses Atas diraihnya gelar Doktor Pendidikan Matematika
Prodi Pendidikan Matematika FKIP UMM mengucapkan selamat dan sukses atas diraihnya gelar Doktor Pendidikan Matematika kepada Dr. Mayang Dintarini, M.Pd di Pascasarjana FMIPA Universitas Negeri Surabaya. Dengan Bidang Penelitian: “Analisis Berpikir Spasial-Semiotik dalam Penyelesaian Masalah Matematis” Semoga capaian ini menjadi langkah besar dalam pengembangan ilmu, serta memberi kontribusi nyata pada peningkatan kualitas pendidikan matematika. Bidang penelitian beliau berfokus pada Analisis Berpikir Spasial-Semiotik dalam Penyelesaian Masalah Matematis FKIP Universitas Muhammadiyah Malang bangga atas prestasi ini #UMM #MathEduUMM #PendidikanMatematikaUMM #PrestasiDosen
Selamat dan Sukses Lulusan Terbaik Program Studi Pendidikan Matematika
Prodi Pendidikan Matematika FKIP UMM mengucapkan selamat dan sukses kepada Nabilla Permata Sari (202110060311032) atas prestasinya sebagai Lulusan Terbaik Program Studi Pendidikan Matematika dengan IPK 3,89. Semoga pencapaian ini menjadi langkah awal untuk terus berkarya, berkontribusi, dan menginspirasi di masa depan. Prodi Pendidikan Matematika FKIP UMM bangga atas prestasi mahasiswanya! #MathEduUMM #UMM #Yudisium2025
Masih Dibuka! Pendaftaran Jalur RPL 2025 Prodi Pendidikan Matematika UMM
Prodi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) kembali membuka pendaftaran mahasiswa baru melalui Jalur Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) Tahun 2025. Program ini menjadi solusi bagi mereka yang ingin meraih gelar sarjana dengan waktu yang lebih singkat dan biaya terjangkau, tanpa harus mengulang pembelajaran yang sudah dikuasai sebelumnya. Terdapat dua skema yang ditawarkan. RPL A1 (Alih Jenjang) diperuntukkan bagi lulusan D1, D2, atau D3, di mana SKS dari jenjang sebelumnya dapat dikonversi. Sementara itu, RPL A2 ditujukan bagi calon mahasiswa yang memiliki pengalaman kerja atau sertifikat pelatihan relevan, yang dapat diakui sebagai bagian dari SKS perkuliahan. Melalui program ini, mahasiswa dapat menikmati sistem perkuliahan yang fleksibel dan cocok untuk pekerja aktif, termasuk opsi blended learning. Selain itu, peserta RPL juga berkesempatan memperoleh keterampilan komputer setara D1 dan peluang lulus lebih cepat dibanding jalur reguler. Pendaftaran Jalur RPL Prodi Pendidikan Matematika UMM dibuka mulai 1 Juli hingga 30 Agustus 2025. Informasi lebih lanjut dan pendaftaran dapat diakses melalui situs online.umm.ac.id atau menghubungi narahubung resmi. Kesempatan ini menjadi langkah tepat untuk mempercepat pencapaian gelar sarjana dan membuka peluang karier yang lebih luas di masa depan.
Tak Perlu Takut Matematika, di UMM Belajarnya Bikin Ketagihan!
Prodi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) menawarkan pengalaman belajar yang menyenangkan, interaktif, dan aplikatif, jauh dari kesan rumit yang sering melekat pada matematika. Mahasiswa akan dibimbing oleh dosen yang ramah dan siap memberikan arahan, sehingga proses pembelajaran terasa lebih dekat dan bersahabat. Dengan pendekatan ini, matematika menjadi sesuatu yang menarik untuk dieksplorasi, bukan sekadar kumpulan rumus yang membingungkan. Selain belajar di kelas, mahasiswa juga mendapatkan kesempatan praktik langsung di sekolah mitra. Kegiatan ini membantu mereka mengasah kemampuan mengajar, memahami kondisi riil di lapangan, serta membangun keterampilan komunikasi dan manajemen kelas. Pengalaman praktik ini menjadi bekal berharga untuk karier di bidang pendidikan maupun bidang lain yang membutuhkan kemampuan analisis dan pemecahan masalah. Prodi Pendidikan Matematika UMM juga menghadirkan kelas-kelas inovatif yang memanfaatkan teknologi terkini, seperti GeoGebra, Python, dan berbagai aplikasi pembelajaran digital. Melalui teknologi ini, mahasiswa dapat mengembangkan literasi digital sekaligus kreativitas dalam menyampaikan materi matematika. Kegiatan ini mendukung terciptanya pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan abad ke-21. Tak hanya fokus pada pembelajaran formal, mahasiswa juga aktif dalam berbagai komunitas dan kegiatan kemahasiswaan yang seru. Lingkungan yang mendukung ini membuat mahasiswa lebih mudah berkolaborasi, berjejaring, dan mengasah soft skills. Dengan bekal ilmu yang aplikatif dan pengalaman organisasi yang kaya, lulusan Prodi Pendidikan Matematika UMM siap bersaing di dunia kerja dan berkontribusi positif bagi masyarakat.
Kurikulum SMK Lebih Kuat lewat Workshop & FGD Berbasis Taksonomi Bloom di UMM
Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) menggelar Workshop dan Focus Group Discussion (FGD) Pengembangan Kurikulum pada Sabtu, 9 Agustus 2025 di Ruang 617 Gedung Kuliah Bersama (GKB) 1 UMM. Kegiatan ini diikuti oleh para guru SMK dari berbagai sekolah, dengan fokus membangun kurikulum berbasis Taksonomi Bloom yang mampu menjawab tuntutan zaman. Acara dibuka secara resmi oleh Dr. Alfiani Athma Putri Rosyadi, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UMM. Dalam sambutannya, ia menegaskan bahwa pengembangan kurikulum adalah proses kolaboratif yang menuntut keterlibatan aktif para pendidik. “Kurikulum yang baik lahir dari diskusi yang bermakna. Kami berharap ide-ide segar dari para guru dapat diintegrasikan sehingga pembelajaran di SMK semakin relevan dengan dunia kerja,” ujarnya. Workshop ini menghadirkan narasumber berpengalaman di bidang pendidikan, yakni Prof. Dr. Moh. Mahfud Effendi, M.M., Prof. Aksanul In’am, Ph.D., dan Siti Khoiruli Ummah, M.Pd. Para pemateri membahas strategi penerapan Taksonomi Bloom dalam merancang tujuan pembelajaran, mengembangkan metode yang kreatif, serta merancang penilaian yang sesuai dengan kompetensi siswa SMK. Selain materi, kegiatan juga diisi dengan sesi diskusi kelompok untuk mengidentifikasi tantangan kurikulum di SMK serta mencari solusi berbasis praktik nyata di lapangan. Hasil diskusi ini diharapkan menjadi rekomendasi konkret bagi sekolah-sekolah dalam memperkuat kualitas kurikulum dan meningkatkan kesiapan lulusan SMK untuk bersaing di dunia kerja maupun melanjutkan studi. Dampak dari kegiatan ini diharapkan tidak hanya terasa pada dokumen kurikulum, tetapi juga pada praktik pembelajaran di kelas. Dengan penerapan Taksonomi Bloom, guru dapat lebih sistematis dalam merancang pembelajaran yang menstimulasi keterampilan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking skills), meningkatkan kemandirian belajar siswa, serta mempersiapkan mereka menjadi lulusan yang adaptif, kreatif, dan kompeten di era industri 4.0.
